В Москве, на площадке престижного МГИМО МИД России, завершился Всероссийский форум учителей истории и обществознания — ключевое событие для педагогического сообщества. Центральным итогом масштабного мероприятия, как заявил министр просвещения РФ Сергей Кравцов, станет утверждение Концепции исторического просвещения. Этот стратегический документ призван консолидировать подходы к преподаванию одной из важнейших дисциплин в школьной программе.

Формирование мировоззрения как ключевая задача

В ходе пленарного заседания «Защита исторической правды: вклад учителей истории и обществознания» Сергей Кравцов подчеркнул особую, ответственную роль педагогов-историков. «Сегодня на форуме мы говорим о преподавании истории и обществознания – двух важнейших ключевых предметах, формирующих мировоззрение наших школьников», — отметил министр. Он акцентировал, что именно эти дисциплины закладывают фундамент гражданской идентичности и патриотизма у подрастающего поколения, что особенно актуально в современных условиях.

В рамках этой работы уже предпринят ряд системных шагов: разработаны и внедряются единые образовательные программы и учебники по истории. Как сообщил Кравцов, многие учителя уже активно используют новые учебные пособия для старших классов. Еще одной важной темой дискуссий стало потенциальное увеличение количества часов на изучение истории в школьном расписании, что свидетельствует о растущем внимании государства к этому предмету.

Системные изменения: от новых предметов до ЕГЭ

Форум стал площадкой для анонсов значительных нововведений в образовательной системе. Министр просвещения напомнил, что с 1 сентября 2026 года в школах появится новый обязательный предмет — «Духовно-нравственная культура России». Его введение тесно связано с общей задачей укрепления традиционных российских ценностей и будет синхронизировано с курсами истории и обществознания.

Не менее значимое заявление прозвучало от главы Рособрнадзора Анзора Музаева. Он официально подтвердил, что с 2027 года Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по истории станет обязательным для поступления на все гуманитарные направления в вузах. Эта мера не только повысит статус предмета, но и мотивирует школьников уделять его изучению больше внимания, что напрямую отразится на их исторической грамотности.

Концепция как дорожная карта

Разрабатываемая Концепция исторического просвещения, проект которой обсуждался на форуме, станет основополагающим документом. Она создается во исполнение Указа Президента Российской Федерации № 314 и должна определить вектор развития исторического образования на годы вперед. Концепция затронет не только содержание учебных программ, но и вопросы синхронизации истории с другими предметами, а также методическую поддержку учителей.

В ходе живого диалога министр просвещения ответил на насущные вопросы педагогов, касающиеся именно этой синхронизации и практических аспектов работы в классе. Также он проинформировал о планах и сроках введения нового учебника по обществознанию, который будет выдержан в той же идеологической парадигме, что и обновленные учебники истории.

Организованный Минпросвещения России совместно с Российским обществом «Знание», Российским военно-историческим обществом и Институтом содержания и методов обучения, форум наглядно показал: государство берет курс на жесткую консолидацию образовательного пространства вокруг истории. Учителям отводится роль не просто трансляторов знаний, а активных защитников «исторической правды», что делает предстоящее принятие Концепции исторического просвещения одним из самых значимых событий в отечественном образовании последних лет.